Terapia infantil é o acompanhamento dirigido ao atendimento infantil, contando com recursos lúdicos a fim de ajudar na compreensão do mundo dos pequenos, considerando as necessidades particulares de cada criança.

Quando a criança chega à sala, o analista se apresenta e pergunta-lhe se sabe o porquê de estar ali. Apresenta-lhe o espaço com todas as suas possibilidades. Neste momento, cabe à criança escolher. O princípio a ser trabalhado é o da liberdade, desta forma, ela vai exercendo a possibilidade de escolha. Se a criança insistir em não escolher, o analista pode continuar escolhendo coisas que a criança  provavelmente não gostaria de fazer e então reflete para ela: “quando a gente não escolhe o que quer, deixa o outro escolher e aí a escolha do outro não ser agradável”.

Inúmeras perguntas e dúvidas se passam na cabeça dos pais, que muitas vezes sentem-se inseguros e indefinidos em seu papel de educadores, principalmente quando a criança apresenta os chamados “comportamentos problemáticos”. Ex: o baixo rendimento escolar, comportamentos agressivos, timidez, hiperatividade, enurese noturna, dificuldades de interagir com outras crianças ou familiares, depressão, obesidade, entre outros.

Como se dá a disciplina familiar? Através de chantagem? Os pais fazem chantagem com os filhos e reclamam que eles também estão fazendo? A disciplina é rígida, se dá através da punição física? Não há disciplina? Não há limites? Na família tudo vale? E os vínculos afetivos? Como se dão? Eles são de dependência? São meio confusos, uma hora há, outra hora não há? O relacionamento em si e o relacionamento familiar como um todo, como ele ocorre? Que influência exerce na vida da criança? Esses questionamentos são investigados através de conversas com os pais e/ou responsáveis e durante as sessões com a criança, que reproduz a realidade que vivencia ou o que deseja, durante a brincadeira.

A criança quando brinca estimula o desenvolvimento físico e motor, sócio-emocional e cognitivo. Estimula a inteligência porque faz com que a criança libere a imaginação e desenvolva a criatividade. Estimula a curiosidade, a iniciativa e autoconfiança, proporciona aprendizagem, desenvolvimento da linguagem, do pensamento e da concentração da atenção. Distrai, porque oferece uma saída para a tensão provocada pela pressão do contexto adulto. Assim, é por meio do brinquedo que ela inicia a superação das suas angústias e seus desafios.

É fundamental no trabalho do psicólogo ajudar a criança a tomar consciência de si mesma e da sua existência em seu mundo. Cada profissional encontrará o seu próprio estilo para conseguir esse delicado equilíbrio entre dirigir e orientar a sessão, de um lado, e acompanhar e seguir a direção da criança, do outro.

Psicóloga Mayara Almeida

mayarapsicologia@hotmail.com

A causa da enurese noturna pode estar relacionada a problemas psico-sociais, como crises na família (separação dos pais, brigas, medo ou falta de atenção); hereditariedade (pais que na infância também tiveram problemas semelhantes) e problemas na bexiga (instabilidade vesical e outras disfunções anatômicas). 

Primeiramente, só consideramos enurese quando a criança tem mais que cinco anos de idade e faz xixi na cama no mínimo duas vezes por semana por meses consecutivos. Pode ser primária, quando ela nunca ficou sem fazer xixi, ou secundária, quando controlava já há algum tempo, mas voltou a escapar de uma hora para outra.

A enurese de etiologia emocional nunca é um sintoma isolado, aparecendo juntamente com outros comportamentos regredidos da criança: atrasos de linguagem, birras, brincadeiras infantis, dificuldades de aprendizagem, etc. Sua causa ocorre em um momento do desenvolvimento onde a criança vê suas funções corporais como “objetos de dom”, ou seja, dignos de grande importância para o outro, em especial para a mãe zelosa que se ocupa em cuidar do corpo da criança, que faz um jogo chamado “inversão de demanda”, que funciona na base da observação perspicaz do que a mãe pede e da oferta do contrário. Basicamente é assim: A mãe pede para o filho que segure o xixi, insiste nisso, comemora cada ida ao banheiro, briga há cada escape e o filho, vendo o quanto a mãe deseja aquilo, não dá o que ela quer, com o franco objetivo de ser olhado por ela, de continuar tendo a preocupação materna, de não dividir a atenção da mãe com terceiros. É um jogo inconsciente onde ambos estão presos e o sintoma só melhora com tratamento.

Recomendações:

1. Nunca ridicularize, bata ou repreenda a criança por urinar na cama. O castigo não surte nenhum efeito. Em vez disso, elogie-a e recompense-a quando não acontecer;

2. Tente limitar a quantidade de líquido que seu filho bebe após o jantar.

É super importante entender que a enurese não significa mau comportamento. Não é intencional e a criança não é culpada. Nenhuma enurese melhora com castigo, punição ou constrangimento, pois é involuntária e deve ser vista como parte de um processo de amadurecimento ou como um pedido de ajuda de alguém que não encontrou meios para pedir de outro jeito.